Encyclopedisten met een 'meisjesgeheugen'
In Rusland heeft het onderwerp Indigo-kinderen de afgelopen 7-8 jaar weerklank gevonden. Indigokinderen zijn rusteloos, mobiel en nieuwsgierig. Ze schakelen gemakkelijk van de een naar de ander, verspreid. Enerzijds hebben ze een enorme hoeveelheid geheugen, en anderzijds kunnen ze vaak een gemakkelijke vraag niet beantwoorden. Ze kunnen zich herinneren wat er in de vroege kinderjaren met hen is gebeurd, maar ze vinden het moeilijk om te onthouden wat ze vandaag in de klas hebben gedaan.
Klein met een woordenboek
Wetenschappers noemen de reden voor dit afwijkende gedrag een toename van de informatiestroom die door de hersenen moet worden verwerkt.
De toegenomen eisen van de samenleving aan jonge kinderen, de behoefte aan de eerste klas om te kunnen lezen, schrijven, tellen en nog beter - om een vreemde taal te kennen, hebben ertoe geleid dat de hersenen van de baby de belasting niet aankunnen, en, zichzelf te beschermen, rijpen ze in een ander tempo. Vaak diagnosticeren specialisten dergelijke kinderen met minimale cerebrale disfunctie, waarbij ze zorgvuldig hun plaats tussen norm en pathologie bepalen.
Over de hele wereld nemen steeds meer jonge mensen leidende posities in bij grote bedrijven en genereren ze grote winsten. Ze onderscheiden zich door een hoge werkcapaciteit, stressbestendigheid en doelgerichtheid.
Ze weten blijkbaar uit de eerste hand van het indigofenomeen.
Promotie video:
Twee in een
Op de leeftijd van drie begint het gemiddelde kind de rechter- of linkerhersenhelft te domineren. "Rechter hersenhelft" mensen vertrouwen op intuïtie, ze hebben een goed ontwikkeld figuurlijk denken en verbeeldingskracht. "Linkerhemisfeer" zijn rationele mensen gebaseerd op logica.
Indigokinderen hebben de mogelijkheid om beide hersenhelften tegelijk te gebruiken. Daardoor denken ze sneller, begrijpen ze nieuwe informatie, passen ze zich beter aan veranderingen aan, waardoor ze succesvoller zijn. Ze 'weten hoe ze moeten denken' over verschillende dingen tegelijk, autonoom en even effectief. Eerder werd dit fenomeen alleen waargenomen bij hoogbegaafde kinderen.
Een ontwikkelde rechterhersenhelft stelt hen in staat zeer gevoelig te zijn in de communicatie met andere mensen, hypocrisie, leugens, onoprechtheid te voelen, niet-standaardoplossingen te bedenken, creatief te zijn in elk bedrijf.
De linker hersenhelft helpt om taken duidelijk te formuleren, een plan van aanpak op te stellen en dit op te volgen. Zulke mensen lijken de situatie verschillende stappen vooruit te berekenen.
Aktetas met "deuces"
Al op jonge leeftijd beheersen Indigo-kinderen het werk van computers en andere elektronische apparatuur gemakkelijk. Dit ondanks het feit dat opvoeders Indigo-kinderen als een achterstand beschouwen. Alleen zijn traditionele onderwijsinstellingen te simpel en niet interessant voor de nieuwe generatie.
Naast "mislukking" in het onderwijs, hebben Indigo-kinderen een laat spraakdebuut. Als gewone kinderen beginnen te praten, zwijgen kinderen van de nieuwe generatie, maar dan beginnen ze veel te praten, waarbij ze tegelijk met hele zinnen en complexe zinnen werken. Ze onderscheiden zich door hun 'volwassen' spraak: Indigokinderen slaan een periode van onbegrijpelijk gemompel over - ze spreken onmiddellijk moeilijke en lange woorden uit, waarvan de betekenis niet beschikbaar is voor een gewoon kind van dezelfde leeftijd. Soms nemen Indigokinderen meerdere taken tegelijk op zich en voltooien ze deze met succes, terwijl ze zich in andere situaties zozeer concentreren op één probleem dat het onmogelijk is om ze af te leiden.
Bouw iedereen
Kinderen van de nieuwe generatie zijn van nature leiders, hebben uitgesproken capaciteiten om een team te domineren, om mensen te leiden. Om de mate van hun invloed op volwassenen te testen, proberen ze hun ouders ondergeschikt te maken aan hun wil.
Dit is een sterke persoonlijkheid met de wil om te winnen, en vanaf zeer jonge leeftijd. Als het Indigokind voelt dat de ouders niet weten hoe ze zich met hem moeten gedragen, "geef de speling op" en bereid zijn toe te geven, dan verliezen ze hun autoriteit en begint het kind zijn voorwaarden te dicteren.
Ouders moeten een stevig, maar niet moeilijk standpunt innemen: aan de ene kant moeten ze standhouden en aan de andere kant mogen ze het kind de onafhankelijkheid niet ontnemen. Anders kan het Indigokind agressief, oncontroleerbaar en nogal wreed worden in een poging zijn plaats in de zon te herwinnen. Maar het is voor zulke kinderen gemakkelijk om hun standpunt uit te leggen, ze zijn bereid om te debatteren en te discussiëren, en als uw eisen duidelijk voor hen zijn en u uw zaak kunt bewijzen, zijn ze bereid concessies te doen.
Ontspan niet
Naast zo'n kind moeten volwassenen altijd de vinger aan de pols houden, want in een wereld waar kinderen lager op de hiërarchische ladder staan, moeten ze constant hun recht op respect bewijzen. Daarom hebben Indigokinderen periodes van totale ongehoorzaamheid, wanneer ze nagaan hoe standvastig hun ouders in hun positie zijn. Het is beter om zulke momenten af te wachten en geen openlijke conflicten met kinderen aan te gaan: wie weet of je kunt winnen?
Een van de positieve aspecten van het karakter van Indigokinderen is hun vermogen om verantwoordelijkheid te nemen, dus wees niet bang om hen de kans te geven hun eigen fouten onder ogen te zien, met de gevolgen van hun beslissingen: op deze manier ondersteun je kinderen enerzijds een gevoel van vrijheid en onafhankelijkheid en leer je ze te reageren. voor mezelf - aan de andere kant.
We herkennen Hercules aan het been
Indigokinderen zijn tweehandig. Let op je baby. Een kind dat beide handen vloeiend spreekt, kiest niet in welk speelgoed of lepel het gaat doen. Zijn armen zijn fysiek even goed ontwikkeld. Vraag hem om de bal te gooien en een voorwerp neer te halen. Als de bewegingen met beide handen even nauwkeurig zijn, de kracht van de slag gelijk is, dan hebben we een ambidexter kind. Vraag oudere kinderen om twee verschillende woorden tegelijkertijd met beide handen of met de rechterkant te schrijven, teken bijvoorbeeld een verticale lijn en met de linkerkant een horizontale lijn. Een gewoon kind zal deze taak niet kunnen voltooien. In het beste geval concentreert hij zich op de ene hand en dan op de andere. En hoogstwaarschijnlijk zal hij gewoon verdwalen en ofwel hetzelfde met beide handen gaan tekenen (in dit geval is de ene beter en de andere slechter).
Indigokinderen zijn hyperactief - wetenschappelijk gezien hebben ze aandachtstekortstoornis met hyperactiviteit (ADHD). Het is gebruikelijk om een test te gebruiken om ADHD te diagnosticeren.
Als zes of meer symptomen in de sub-clausules van elk van de twee secties uw kind kenmerken, kunt u zeggen dat het een kind is van een nieuwe generatie:
I. Symptomen van onoplettendheid die niet overeenkomen met het ontwikkelingsniveau verhinderen dat het kind zich aanpast en langer dan zes maanden aanhoudt.
1. Het kind kan vaak niet goed op details letten of maakt onzorgvuldige fouten bij schoolopdrachten, werk of andere activiteiten.
2. Heeft vaak moeite om de aandacht vast te houden bij het uitvoeren van opdrachten of het spelen.
3. Luistert vaak niet als hij rechtstreeks tot hem wordt aangesproken.
4. Vaak niet in staat om uitleg bij te houden of schoolopdrachten, dagelijks werk of taken op de werkplek niet bij te houden (niet vanwege oppositioneel gedrag of een onvermogen om uitleg te begrijpen).
5. Heeft vaak moeite met het organiseren van taken en activiteiten.
6. Vermijdt vaak deelname aan taken die langdurige mentale inspanning vergen (bijv. School of huiswerk).
7. Verliest vaak items die nodig zijn om taken of activiteiten te voltooien (bijv. Speelgoed, potloden, boeken of gereedschap).
8. Gemakkelijk afgeleid door externe prikkels van buitenaf, vaak verspreid tijdens dagelijkse activiteiten.
II. Symptomen van hyperactiviteit die niet overeenkomen met het ontwikkelingsniveau, maken het moeilijk voor het kind om zich aan te passen en langer dan zes maanden aan te houden.
1. Maakt vaak krampachtige bewegingen met armen of benen, of draait op zijn plaats.
2. Verlaat vaak zijn plaats in de klas of in andere situaties waarin het nodig is om te zitten.
3. Loopt vaak heen en weer of klimt constant ergens op in situaties waarin dergelijk gedrag ongepast is.
4. Heeft vaak moeite met spelen of rustig deelnemen aan een vrijetijdsbesteding.
5. Is vaak constant in beweging of gedraagt zich als "groovy".
6. Praat vaak te veel.
7. Flapt het antwoord vaak uit voordat de vraag volledig is gesteld.
8. Heeft vaak moeite met wachten op zijn beurt.
9. Onderbreekt vaak anderen of interfereert met hun handelingen (bijvoorbeeld gesprekken of spelletjes).