Deze oorlog wordt niet gevoerd door kanonnen en vliegtuigen, heeft geen traditionele voor- en achterkant, ruikt niet naar buskruit en kauwt niet op sleufklei. Er zijn geen generaals en geen soldaten in deze oorlog. Er zijn geen brieven van familieleden, geen deserteurs en helden. Maar er zijn gevangenen in deze oorlog. En deze gevangenen zijn kinderen.
De historische toekomst van de mensen is geworteld in kinderen. Sinds onheuglijke tijden wordt het beeld van een kind geassocieerd met het helderste en meest wonderbaarlijke dat er in het menselijk leven is. Het is geen toeval dat kinderen dienen als afbeeldingen van engelen.
De post-Sovjet-onderwijspraktijk in Rusland toont duidelijk aan dat de hogere niveaus van het onderwijs zijn weggevaagd door liberoïden, door het verdovende USE en GIA. De middelste worden overgenomen door de bureaucratie en het apparaat voor het verstrekken van informatiediensten, waarbij het onderwijsproces volledig is verwijderd. Nu speelt de laatste daad van totalitair liberalisme zich af. De filosofie van vrijheid (liberalis) is tegen het gezin. De obsessieve verspreiding van het idee van op loopafstand van dozen voor kinderen, de zogenaamde "babyboxen", dient niet eens om een dier te legitimeren, maar een werkelijk walgelijke en egoïstische benadering van een kind, die de instelling van het moederschap vernietigt. Dit gaat gepaard met geweld en vernietiging van het gezin in de vorm van "Juvenile Justice" met enorme buitenlandse subsidies en bij volledige afwezigheid van pogingen om de kwestie van de onderdompeling in de sociale hel op een humanistische manier op te lossen.
De Russische traditionele familie heeft veel meegemaakt tijdens de meest verschrikkelijke periodes van onze geschiedenis. Ze verloor haar zonen in talloze veldslagen, van het Kulikovo-veld tot de Slag om Stalingrad. Ze weerstond standvastig de onrust van het buitenlandse juk en de lijfeigenschap van de tsaristische tijd. En daarom werd er een zekere immuniteit verworven voor alles wat buiten de traditie, buiten de ervaring, buiten de geschiedenis valt. De basis van immuniteit is traditioneel onderwijs. Het middel van onderwijs is daad en woord.
Het is op deze basis dat liberoïden toeslaan. Dat is de reden waarom "Ondergoed" -programma's worden gemaakt voor kinderen van 3 tot 7 jaar oud, met als doel "seksuele verlichting", en sprookjes worden niet geschreven over de heldendaden, maar over het postmoderne personage Hand, dat het wereldtaboe voor een kind begrijpt. Op deze manier wordt seksueel misbruik van kinderen bevorderd.
Samen met sprookjes leren moderne kinderen tekenfilms gebaseerd op sprookjes (1 en 2). Moderne, buitenlandse, zeer kleurrijke en spectaculaire tekenfilms zijn enorm schadelijk voor de psyche van kinderen. Ze veranderen fundamenteel de morele kern die in de kindertijd wordt gelegd. In plaats van positieve spirituele en ethische postulaten, leren buitenlandse cartoons het kind over wreedheid en lust, keren ze hem weg van weldoeners en brengen ze een bodemcultuur bij.
Kijk zelf wat kinderpsychologen hierover te zeggen hebben:
Promotie video:
In veel opzichten kunnen alleen de ouders het probleem oplossen. Velen van hen verzetten zich al actief tegen de totale afstand van hun kinderen uit culturele en historische ervaringen.