"Ik weet het niet", "geniaal" en "door-chyur" - misschien is dit de manier waarop we woorden in kranten zullen zien over vijf jaar, wanneer de huidige eerstejaarsstudenten van de Faculteit Journalistiek aan de Moscow State University hun diploma's ontvangen. Dergelijke fenomenale resultaten werden aangetoond door de studenten die werden gerekruteerd met behulp van het Unified State Exam, onder wie zelfs studenten van 100 punten. Zoals verwacht veranderde het screeningswerk van rekruten op universiteiten in een schandaal. Anastasia Nikolaeva, universitair hoofddocent van de afdeling stilistiek van de Russische taal, vertelde MK in meer detail.
Eerstejaarsstudenten van de Faculteit Journalistiek hebben zojuist een testdictaat in de Russische taal geschreven. Hebben ze de beoordelingen die ze hebben ontvangen bevestigd?
- We schrijven elk jaar dictaten om het kennisniveau van eerstejaarsstudenten vast te stellen. Meestal kunnen 3-4 mensen ze niet aan. Maar de resultaten van dit jaar waren monsterlijk. Van de 229 eerstejaarsstudenten maakte slechts 18% 8 of minder fouten per pagina tekst. De overige 82%, waaronder 15 honderdpuntsstudenten van USE, maakte gemiddeld 24-25 fouten. Bijna elk woord bevat 3-4 fouten, waardoor de betekenis ervan onherkenbaar wordt vervormd. Het is gewoon onmogelijk om veel woorden te begrijpen. In feite zijn dit geen woorden, maar hun voorwaardelijke reproductie.
Ie?
- Wat denk je bijvoorbeeld, een ridder? Snuffelen. Of, laten we zeggen, een patiënt (patiënt), het zal mogelijk zijn (zal slagen), vrochi (doktoren), ik weet het niet (ik weet het niet), geniaal, doorlopend of restat. En dit zijn allemaal parels van studenten uit de sterke 101e en 102e groepen van de krantenafdeling. De elite, om zo te zeggen. Ondertussen is 10% van de woorden die ze in het dictaat schreven dat niet. Dit zijn meer stenen borden dan een letter. Weet je, ik geef al 20 jaar dictaten, maar ik heb nog nooit zoiets gezien. Ik bewaar alle dictaten als materieel bewijs. Dit jaar hebben we trouwens aliens gerekruteerd.
Had je echt zo'n zwakke set?
- Feit is dat het formeel sterk is: de gemiddelde score in de Russische taal is 83. Dat wil zeggen, niet alleen "vijf", maar "super vijf", aangezien het uitstekende cijfer voor de Russische taal dit jaar begon vanaf 65 punten. En dit is erg slecht, want als de jongens de eerste sessie vol hebben, zullen ze ons vertellen: "Je hebt een" superproduct ". En nu kunnen de jongens geen eenvoudige Russische woorden reproduceren. Hoe ben je erin geslaagd om super-uitstekende super-tweeën te maken?! " Overigens konden de winnaars van de Olympiades en gouden medaillewinnaars dit jaar dankzij het Unified State Exam niet instromen op de voltijdse afdeling: ze studeren allemaal op de avondafdeling. Er zijn maar weinig Moskovieten. De journalistieke faculteit heeft echter nog steeds een zonde te klagen. We zijn erin geslaagd enkele van de meest hopeloze studenten af te snijden met behulp van een creatieve wedstrijd. Maar wat ik heb, laten we zeggen, de filologische faculteit, het is zelfs beangstigend om na te denken. Dit is een nationale ramp!
- Wat is de reden?
Promotie video:
- Tot op zekere hoogte in de internettaal "Albany". Het grootste probleem is echter het GEBRUIK. Volgens de eerstejaars hebben ze de afgelopen drie jaar op school geen boeken gelezen of dictaten met essays geschreven - de hele tijd oefenden ze gewoon het invoegen van de ontbrekende letters en het aanvinken van de vakjes. Daardoor kunnen ze niet alleen schrijven, maar ook niet lezen: het verzoek om een korte passage uit het boek voor te lezen, verbijstert hen. Plus enorme hiaten in basiskennis. Bijvoorbeeld een volledig gebrek aan begrip van het historische proces: ze zeggen dat de universiteit werd opgericht in de laatste, twintigste eeuw, maar onder keizerin Catherine.
Kun je hier iets aan doen?
- Naar aanleiding van de uitslag van het dictaat vond een vergadering van de facultaire academische raad plaats. We ontwikkelen noodmaatregelen voor educatieve programma's. We zullen natuurlijk doen wat we kunnen, maar we moeten begrijpen: het wordt steeds moeilijker om de kloven met de leeftijd te compenseren, en de kinderen zullen hoogstwaarschijnlijk aan het licht komen. En er zijn geen uren voor deze lessen in ons curriculum. Dus ik ben bang dat iemand van school moet worden gestuurd, hoewel de jongens geen idioten zijn, maar slachtoffers van ernstige pedagogische verwaarlozing.
Kun je er veel verliezen?
- Ik sluit niet uit dat elke vijfde eerstejaars. Het Unified State Exam vernietigde ons onderwijs in de kiem. Dit is een schaamteloze misleiding op nationale schaal. Een hard, onmenselijk experiment dat werd uitgevoerd op normale gezonde kinderen, en we zullen er volledig voor betalen. Mensen die niet kunnen schrijven of spreken, gaan tenslotte naar alle specialismen: doktoren, kernfysici. En dit is niet het ergste. Kinderen begrijpen de betekenis van elkaars schrijven niet. En dit betekent dat we afstevenen op het verlies van adequate communicatie, zonder welke de samenleving niet kan bestaan. We staan voor iets vreselijks. En dit is niet de rand van de afgrond: we staan al op de bodem. Trouwens, de jongens begrijpen zelf dat de dingen slecht zijn, ze willen leren, ze zijn klaar om extra lessen te volgen. Bij sommigen schreven we bijvoorbeeld een dictaat in de vorm van een liefdesbriefje. De meisjes maakten 15 fouten en barstten in tranen uit.
Marina Lemutkina