Wat gebeurt er als een jongen zijn halve leven lang te horen krijgt dat hij een meisje is? En als je een persoon martelt met een elektrische stroom of het onderwerp dwingt om het hoofd van een levende rat af te snijden?
We hebben negen van de meest gewelddadige en hersenloze psychologische experimenten in de geschiedenis afgerond.
1. Een jongen opvoeden als meisje (1965-2004)
Als gevolg van een mislukte operatie verloor de 8 maanden oude Bruce Roemer zijn penis. Psycholoog John Money van de Johns Hopkins University in Baltimore (VS) raadde ouders aan de jongen als meisje te verdragen en op te voeden. Dus Bruce werd Brenda, en John Money begon met belangstelling toe te kijken. Alles is relatief goed verlopen totdat de ouders het jongensmeisje de waarheid vertelden. Bruce's leven was verlamd, hij probeerde drie keer zelfmoord te plegen. Hij probeerde nog steeds terug te keren naar het normale leven, veranderde zijn naam en trouwde zelfs. Het eindigde echter allemaal tragisch: na een scheiding van zijn vrouw maakte hij een einde aan zijn leven. Hij was 38 jaar oud.
2. "The Source of Despair" (1960)
Promotie video:
Dr. Harry Harlow oefende gelukkig alleen op apen. Hij nam de welp van zijn moeder en hield hem een jaar alleen. Nadat de baby bij zijn moeder was teruggekeerd, vertoonde hij ernstige mentale afwijkingen. De voor de hand liggende conclusie - het ontnemen van moederlijke genegenheid leidt tot problemen - zou echter op een minder wrede manier kunnen worden gedaan.
3. Het Milgram-experiment (1974)
Bij het experiment waren een experimentator, een proefpersoon en een acteur betrokken die de rol van een ander proefpersoon speelden. Voordat het experiment begon, werd de "leraar" uitgelegd dat het belangrijkste doel van het experiment was om nieuwe methoden te ontdekken om informatie te onthouden. Een eenvoudig experiment met onthouden veranderde in marteling: voor elk onjuist antwoord kreeg de experimentele acteur een elektrische schok. In feite waren er geen elektrische schokken, maar na elke fout "steeg" de spanning met 15 volt. Als de "leraar" weigerde, stond de onderzoeker erop en legde uit hoe belangrijk het was voor de wetenschap. De resultaten waren verschrikkelijk: 65% van de "leraren" bereikte 450 volt. Milgrem was dus in staat om te bewijzen dat een persoon, die onder de heerschappij staat, in staat is een handeling te verrichten die voor hem in het gewone leven absoluut ongelooflijk is.
4. verworven hulpeloosheid (1966)
Psychologen Mark Seligman en Steve Meyer hebben honden in drie groepen verdeeld. Bij de eerste gebeurde er niets, de honden van de tweede groep werden geëlektrocuteerd, maar de slagen konden worden gestopt door op de hendel te drukken, en de derde had de meeste pech. Ze waren ook geschokt, maar het was onmogelijk om dit te vermijden. Na een tijdje gingen de kooien van de derde groep open, maar geen van de honden probeerde er zelfs uit te komen: ze zagen lijden als iets dat al onvermijdelijk was.
5. "Verschrikkelijk experiment" (1939)
Wendell Johnson van de Universiteit van Iowa (VS) verdeelde in 1939 met zijn afgestudeerde student Mary Tudor 22 weeskinderen uit Davenport in twee groepen. Sommigen kregen te horen dat hun toespraak onberispelijk was, anderen dat ze monsterlijk stotterden. In feite spraken alle kinderen normaal.
Als gevolg hiervan ontwikkelden de meeste kinderen van de tweede groep stotteren, dat levenslang aanhield.
6. Little Albert (1920)
Twee maanden lang kreeg de 9 maanden oude Albert een tamme witte rat, watten, een kerstmanmasker met baard, een wit konijn, enz. Te zien. Maar toen begon de doctor in de psychologie, John Watson, met een ijzeren hamer op de metalen plaat te slaan achter de rug van het kind, elke keer dat de jongen de rat aanraakte. Als gevolg hiervan werd Albert niet alleen bang voor de witte rat, maar ook voor watten, de kerstman en het witte konijn. De fobie bleef hem zijn leven lang bij.
7. The Landis Experiments (1924)
Karin Landis van de Universiteit van Minnesota bestudeerde in 1924 gezichtsuitdrukkingen. Landis liet zijn studenten iets zien dat sterke emoties kon oproepen: hij liet jongeren ammoniak ruiken, naar jazz luisteren, pornofilms kijken en hun handen in emmers kikkers steken - en gezichtsuitdrukkingen opnemen.
Landis beval toen de studenten om het hoofd van de rat af te hakken. De meesten van hen waren het daarmee eens. Patronen in gezichtsuitdrukkingen waren niet te vinden, maar Landis kwam terecht tot de conclusie dat in een groep, onder invloed van autoriteit, iemand tot veel in staat is.
8. Onderzoek naar het effect van medicijnen op het lichaam (1969)
Een groep apen werd geleerd om zelf verschillende medicijnen te injecteren.
Apen die cocaïne slikten, begonnen last te krijgen van stuiptrekkingen en hallucinaties - de arme dieren trokken hun vingerkootjes uit hun vingers. Degenen die amfetamine gebruikten, trokken al hun vacht uit en dieren die werden blootgesteld aan de gelijktijdige effecten van cocaïne en morfine stierven binnen twee weken na het begin.
9. Stanford Prison Experiment (1971)
Psycholoog Philip Zimbardo creëerde een zeer realistische imitatie van een gevangenis in de kelder van de afdeling psychologie, en verdeelde de studentvrijwilligers (er waren er 24) in "gevangenen" en "opzichters".
Aanvankelijk waren de studenten in de war, maar de tweede dag van het experiment zette alles op zijn plaats: de opstand van de "gevangenen" werd brutaal onderdrukt door de "bewakers".
Geleidelijk aan werd het controlesysteem zo streng dat de "gevangenen" zelfs op het toilet niet alleen werden gelaten. Toen de “gevangenen” werd gevraagd naar hun namen, gaven velen van hen hun nummer. De 'gevangenen' raakten zo gewend aan hun rollen dat ze zich als gevangenen van een echte gevangenis begonnen te voelen, en de studenten die de rol van 'bewaker' kregen, voelden echte sadistische emoties ten opzichte van mensen die een paar dagen geleden goede vrienden met hen waren.
Het experiment stond gepland voor twee weken, maar werd om ethische redenen eerder beëindigd dan gepland.