De mensheid beweegt zich gestaag langs de weg van vooruitgang. We hebben ons over de hele aarde gevestigd, een stel ingenieuze machines gebouwd, de maan bezocht, naar de oceaanbodem gezonken en de Nobelprijs ingesteld voor prestaties in wetenschap en literatuur. Desalniettemin zijn sommige wetenschappers er op dit moment serieus van overtuigd dat de kinderen van vandaag ver achterlopen in ontwikkeling ten opzichte van hun leeftijdsgenoten 25-30 jaar geleden. Zo ja, wie is de schuldige en wat te doen? En moet je überhaupt iets doen?
KORT OVER HET HOOFD
Ons brein is een heel, heel flexibel orgaan en kan zich aan elke omstandigheid aanpassen. Waarschijnlijk kan iedereen momenten uit zijn leven herinneren waarin hij in moeilijke situaties snel de juiste oplossingen vond. En vice versa - het is de moeite waard om te ontspannen voor de tv of computer en het lijkt erop dat ons brein bijna stopt met bewuste activiteit, gedachteloos de aangeboden foto's in zich op te nemen, in wezen hetzelfde nieuws of kant-en-klare antwoorden op eenvoudige vragen. De wetenschap bevestigt hetzelfde. In de jaren veertig liet de Canadese psycholoog, filosoof en fysioloog Donald Hub verschillende laboratoriummuizen bij hem thuis vrij, waardoor ze volledige vrijheid kregen. Een paar weken later bracht hij ze terug naar het laboratorium en plaatste ze in een labyrint voor traditionele tests. En wat? De ratten die "in het wild" liepen bleken veel slimmer dan hun metgezellen, die hun kooien niet verlieten,en loste problemen inventiever en sneller op. Onnodig te zeggen dat er sindsdien talloze soortgelijke experimenten zijn uitgevoerd? En ze bevestigden allemaal keer op keer dezelfde waarheid: hoe diverser de externe omgeving waarin het dier is, hoe slimmer en slimmer het is. Dit komt niet alleen tot uiting in gedrag, maar ook op fysiologisch niveau. Het is bewezen dat bij dergelijke dieren de grootte van de hersenen en de cortex toeneemt, de synapsen van neuronen worden versterkt, nieuwe detritische processen verschijnen die verantwoordelijk zijn voor de communicatie met andere neuronen. Er is zelfs een wetenschappelijke term naar voren gekomen die een soortgelijk effect illustreert op de hersenen van het milieu - "omgevingsverrijking".hoe diverser de externe omgeving waarin het dier is, hoe slimmer en slimmer het is. Dit komt niet alleen tot uiting in gedrag, maar ook op fysiologisch niveau. Het is bewezen dat bij dergelijke dieren de grootte van de hersenen en de cortex toeneemt, de synapsen van neuronen worden versterkt, nieuwe detritische processen verschijnen die verantwoordelijk zijn voor de communicatie met andere neuronen. Er is zelfs een wetenschappelijke term naar voren gekomen die een soortgelijk effect illustreert op de hersenen van het milieu - "omgevingsverrijking".hoe diverser de externe omgeving waarin het dier is, hoe slimmer en slimmer het is. Dit komt niet alleen tot uiting in gedrag, maar ook op fysiologisch niveau. Het is bewezen dat bij dergelijke dieren de grootte van de hersenen en de cortex toeneemt, de synapsen van neuronen worden versterkt, nieuwe detritische processen verschijnen die verantwoordelijk zijn voor de communicatie met andere neuronen. Er is zelfs een wetenschappelijke term naar voren gekomen die een soortgelijk effect illustreert op de hersenen van het milieu - "omgevingsverrijking".wat een soortgelijk effect illustreert op de hersenen van het milieu - "omgevingsverrijking".wat een soortgelijk effect illustreert op de hersenen van het milieu - "omgevingsverrijking".
GADGET IN PLAATS VAN HERSENEN
Laten we ons onze jeugd herinneren. We speelden buitenspellen vol blauwe plekken en verwondingen. We klommen in bomen, daken en kelders. Op eigen risico en op eigen risico, zonder begeleiding van volwassenen, verkenden ze de omgeving van een stad of dorp, vaak heel ver van huis. We waren niet bang om zelf naar het bos te gaan voor paddenstoelen, zwemmen in rivieren en meren, de stad doorkruisen met het openbaar vervoer of te voet. We hadden tientallen vrienden en kameraden met wie we van aangezicht tot aangezicht spraken. We zochten naar antwoorden op vragen in boeken, waarvoor we ons aanmeldden bij bibliotheken en geen tijd vrij maakten om te lezen.
En onze kinderen spelen videogames zonder op te kijken van de schermen, maken vrienden met dezelfde mensen als zij, op afstand via internet, zoekmachines geven ze kant-en-klare antwoorden op alle vragen. Niet alle kinderen natuurlijk. Maar de meeste zijn dat wel. Wetenschappers voorspellen dat volgend jaar 70% van de Russische bevolking een smartphone zal hebben (80% in de VS, Duitsland en Japan, 84% in Zuid-Korea). En het lijdt geen twijfel dat kinderen en adolescenten de belangrijkste eigenaren zullen worden. Ten eerste omdat ze nieuwe gadgets en digitale technologieën sneller onder de knie hebben dan volwassenen. En ten tweede geven volwassenen er vaak de voorkeur aan om hun kind met een nieuw elektronisch "speelgoed" te steken, volgens het oude spreekwoord: "Waar het kind zich ook mee amuseert, zolang het maar niet huilt." En het kind begint zich te amuseren met macht en kracht. Resultaat: ontwikkelingsachterstand, atrofie van zelfstandig denkvermogen, geheugenverlies, aandachtsstoornis,lage zelfbeheersing. Nogmaals, niet allemaal. Maar, zoals studies aantonen, heel, heel veel kinderen in het digitale tijdperk, en het aantal groeit elk jaar. Tegelijkertijd lijken fysieke veranderingen in hun hersenen op die in de vroege stadia van seniele dementie of zelfs na traumatisch hersenletsel.
Promotie video:
IS ALLES ZO SLECHT?
Laat ons herdenken. “Kinderen gehoorzamen hun ouders niet meer. Blijkbaar is het einde van de wereld niet ver. " Dit is een inscriptie op de muur van een oude Egyptische tempel, gedateerd in de 15e eeuw voor Christus. En hier is wat Socrates duizend jaar later schreef: “De jeugd van vandaag is gewend aan luxe. Ze onderscheidt zich door slechte manieren, veracht autoriteiten, respecteert ouderen niet. Kinderen maken ruzie met hun ouders, slikken gretig eten naar binnen en vallen leraren lastig. " Klinkt het niet als ons gekreun over de jeugd vandaag? Ja, ze rukken zichzelf niet af van smartphones en tablets, ze blijven dagenlang op internet hangen en, zo lijkt het, lezen ze weinig. Dezelfde zorgen werden echter geuit door volwassenen en ouders van de ontwikkelde landen met betrekking tot kinderen tijdens de snelle expansie van televisie. Er werd aangenomen dat een kind dat meer dan twee uur per dag achter het blauwe scherm doorbrengt, gevaar loopt. Verwoest gezichtsvermogenvertraging van de mentale ontwikkeling, verminderde aandacht, gebrek aan analytisch denkvermogen, onvermogen en onwil om te lezen - dit is een onvolledige reeks gevaren voor degenen die zich van kinds af aan hun leven niet kunnen voorstellen zonder een "zombiekist". En wat? Tientallen jaren zijn verstreken en kinderen die zogenaamd 'op televisie' zijn opgegroeid, zijn succesvolle ingenieurs, leraren, hoogopgeleide arbeiders, zakenmensen, schrijvers en artsen geworden. Niets erger dan hun voorgangers, die het tv-programma voor het eerst als volwassenen zagen. Nu hebben we alomtegenwoordig internet, continue smartphones-tablets en allemaal dezelfde gevaren. Maar overdrijven we ze niet, zoals we ooit de negatieve invloed van televisie overdreven?die van kinds af aan hun leven niet kunnen voorstellen zonder een "zombiedoos". En wat? Tientallen jaren zijn verstreken en kinderen die zogenaamd 'op televisie' zijn opgegroeid, zijn succesvolle ingenieurs, leraren, hoogopgeleide arbeiders, zakenmensen, schrijvers en artsen geworden. Niets erger dan hun voorgangers, die het tv-programma voor het eerst als volwassenen zagen. Nu hebben we alomtegenwoordig internet, continue smartphones-tablets en allemaal dezelfde gevaren. Maar overdrijven we ze niet, zoals we ooit de negatieve invloed van televisie overdreven?die van kinds af aan hun leven niet kunnen voorstellen zonder een "zombiedoos". En wat? Tientallen jaren zijn verstreken en kinderen die zogenaamd 'op televisie' zijn opgegroeid, zijn succesvolle ingenieurs, leraren, hoogopgeleide arbeiders, zakenmensen, schrijvers en artsen geworden. Niets erger dan hun voorgangers, die het tv-programma voor het eerst als volwassenen zagen. Nu hebben we alomtegenwoordig internet, continue smartphones-tablets en allemaal dezelfde gevaren. Maar overdrijven we ze niet, zoals we ooit de negatieve invloed van televisie overdreven?Nu hebben we alomtegenwoordig internet, continue smartphones-tablets en allemaal dezelfde gevaren. Maar overdrijven we ze niet, zoals we ooit de negatieve invloed van televisie overdreven?Nu hebben we alomtegenwoordig internet, continue smartphones-tablets en allemaal dezelfde gevaren. Maar overdrijven we ze niet, zoals we ooit de negatieve invloed van televisie overdreven?
VERLIES MAATREGEL EN JE ZAL DE WERELD VERLIEZEN
En vice versa. En ook elk fenomeen heeft twee kanten, en "alles is mij toegestaan, maar niets bezit mij" (apostel Paulus). Het is mogelijk om dergelijke voorbeelden van menselijke wijsheid lange tijd aan te halen, waarvan de essentie al millennia niet is veranderd: zolang de mensheid zich ontwikkelt, zal ze altijd met veel gevaarlijke dingen worden geconfronteerd, die zelf ook tot leven komen. Dus het was, is en we hopen dat het zal zijn. De uitvinding van buskruit en dynamiet. Kernenergie. De televisie. Genetische manipulatie. Universele automatisering en internet. En dit is nog maar het begin. Voor ons ligt de opkomst van kunstmatige intelligentie, de beheersing van thermonucleaire fusie, antizwaartekracht, nultransport … De vraag is niet of dit allemaal gevaarlijk is (natuurlijk gevaarlijk!). En hoe het gevaar van nieuwe ontdekkingen en technologieën tot een minimum kan worden beperkt, en het voordeel tot een maximum.
En het antwoord op deze vraag ligt, denk ik, in de bovenstaande ondertitel. Kennen van grenzen. Alleen het is in staat om een persoon tussen de Scylla van toegeeflijkheid en de Charybdis van volledige zelfbeheersing te leiden. De wijste mensen hebben dit al lang begrepen en kopen pas op een bepaalde leeftijd smartphones en tablets voor hun kinderen. En dan beperken ze het gebruik ervan ernstig. Dit is wat Steve Jobs, de grondlegger van het Apple-computerimperium, met zijn kinderen deed. De maker van Blogger- en Twitter-services, Evan Williams, doet hetzelfde, zijn twee zoons mogen hun smartphones en tablets niet langer dan een uur per dag gebruiken. En het klopt. Een auto en een vliegtuig zijn ontworpen om ons zo snel mogelijk en met het grootste comfort overal ter wereld af te leveren. Maar niemand bij zijn volle verstand zet een kind achter het stuur of stuur.
Tot slot presenteren we een fragment uit de brief van de beroemde intellectuele schrijver Umberto Eco aan zijn kleinzoon. “… Je hersenen kunnen tot 90 jaar oud zijn, en als je negentig jaar oud bent, zul je je meer herinneren dan je je nu herinnert als je het oefent. De dag zal komen en je zult oud worden, maar je zult het gevoel hebben dat je duizend levens hebt geleefd, alsof je hebt deelgenomen aan de Slag bij Waterloo, de moord op Julius Caesar hebt bijgewoond, de plaats hebt bezocht waar Berthold Schwartz, verschillende stoffen in een vijzel mengde in een poging om goud, per ongeluk buskruit uitgevonden en de lucht in vloog (en dus heeft hij het nodig!). En je andere vrienden, die niet proberen hun geheugen te verrijken, zullen maar één eigen leven leiden, eentonig en zonder grote emoties. '
En dat zegt misschien alles.
Akim Bukhtatov
