Waarom de digitale revolutie heeft geleid tot een afname van de autoriteit van volwassenen, en de mode voor intensief ouderschap is zelfbedrog.
In een interview met Katerina Polivanova, academisch directeur van het Center for Contemporary Childhood Research aan het Institute of Education, Katerina Polivanova, onderzochten we wat er met onze kinderen gebeurde. In het tweede deel van het gesprek hebben we geprobeerd te begrijpen waar de passie van volwassenen voor nieuwe opvoedingsmodellen toe leidt.
Het terrein van de vrijheid van kinderen wordt kleiner
Katerina Nikolaevna, tegenwoordig zijn kinderen voor veel volwassenen een ouderproject geworden, waarin enorm veel tijd, geld en moeite wordt geïnvesteerd. Veel moeders hebben hun baan opgezegd om hun kinderen op weg te helpen. Dit is nog nooit eerder gebeurd
- Nu hebben we een zeer complexe studie afgerond die aantoont dat het gezin tegenwoordig het centrum van de opvoeding van kinderen is. Het is de familie die alles bepaalt. Het gaat niet alleen om het kiezen van een bepaalde school. We hebben het over onderwijskansen die beschikbaar zijn voor een kind. Laten we zeggen dat hij astronomie of de beweging van ruimteschepen wil studeren. De vraag rijst: waar ga je studeren? Hoe kom je daar? Geld staat hier niet in de eerste plaats. Iemand moet afspreken van school, hem meenemen, wachten terwijl hij studeert en hem op de terugweg helpen met zijn huiswerk in de auto. Ouders investeren echt in het creëren van een educatieve ruimte voor hun kinderen.
Hier is er echter één droevig ding voor mij, waarover we niet veel praten, het is de verdwijnende vrije tijd van de kinderen.
Dat wil zeggen, de tijd dat ze aan zichzelf worden overgelaten?
Promotie video:
- Ja! Er is zo'n prachtig boek van Maria Osorina "De geheime wereld van kinderen in de ruimte van de wereld van volwassenen." Het gaat over enkele geheimen voor meisjes, Kozakkenovervallers, die rondlopen in het gebied waar je niet heen kunt, maar je wilt het echt. Bijvoorbeeld, het verkennen van een verlaten bouwplaats - er is risico, avontuur en spel, dat wil zeggen, alles wat onze jeugd vulde. Dit alles verdwijnt vandaag, althans in de grote stad. Dit komt door het feit dat de stad wordt gezien als een bron van gevaar. Hoewel ik denk dat er niet meer bedreigingen zijn. Maar tegenwoordig staan kinderen de hele tijd onder de controle van hun ouders. Wat moet het kind daarom doen als het huiswerk af heeft? Gratis wandelingen, als ze verschijnen, dan veel later dan voorheen. Ze kijken nu ook geen tv, maar kijken graag naar het scherm van een laptop of tablet. Nu brengen kinderen veel tijd door in een café,in winkelcentra, en ze geven zelfs geen geld uit. Ze zitten gewoon in een bedrijf waar gratis wifi is. De schermtijd neemt toe en als ouders zich hier zorgen over maken, beginnen ze een soort entertainment voor hem te bedenken. Maar wat ze ook doen - speurtochten of paintball - er is altijd een volwassene die alles uitrust. Zelfs kinderfeestjes en verjaardagen zijn zelden compleet zonder de deelname van animators. We zien dat het territorium van de vrijheid van kinderen snel krimpt.dat het territorium van de vrijheid van kinderen snel krimpt.dat het territorium van de vrijheid van kinderen snel krimpt.
Biedt een dergelijke jeugd de kinderen concurrentievoordelen ten opzichte van de "wilden" die zelf zijn opgegroeid in de stedelijke jungle?
- Als we wisten waar ze zouden strijden! We begrijpen niet hoe de wereld er over 15 jaar uitziet. Tegenwoordig weten we bijvoorbeeld zeker, ondanks al het gekrijs en gekrijs, dat computerspelletjes eigenlijk een goede zaak zijn. Ja, er is een gevaar om vast te blijven zitten, maar er is altijd zo'n bedreiging en verslaving kan overal aan ontstaan. Maar sommige hersenfuncties bij gamers ontwikkelen zich erg goed. We hebben een ouderwets onderwerp, maar er is westers onderzoek naar dit onderwerp. Er is hier dus geen zonde, maar we weten niet of deze vaardigheden vereist zijn als het kind opgroeit. Zie je, het kind is degene aan wie ik de ervaring doorgeef. Tegenwoordig kunt u uw levenservaring niet doorgeven aan uw nageslacht, omdat hij die niet gratis nodig heeft. Mijn kinderen werken bijvoorbeeld in gebieden die 20 jaar geleden simpelweg niet bestonden in de natuur.
De volwassenen werden van het voetstuk geworpen
Er ontstaat een situatie waarin eieren een kip leren …
- Eén aspect is hier nog steeds belangrijk: hij die lesgeeft, hij bestelt de muziek. De relatie kind-ouder of kind-leraar is ook een machtsverhouding. Wanneer mijn kind me begint te leren hoe ik de applicatie op een smartphone moet gebruiken, heeft hij de leiding, niet ik. Deze verandering suggereert dat deze machtsverhouding binnen het gezin trilde en begon af te brokkelen.
Het feit dat het leven ouders omver werpt van het voetstuk van Zeus de Donderer - hoe zal dit een averechts effect op ons hebben? Wat wordt de relatie tussen ouders en kinderen?
- De figuur van de peetvader, uit wiens handen iedereen voedt en die voor alles verantwoordelijk is, verdwijnt nu in de schaduw. Herinner je je Sigmund Freudai en zijn Oedipus-complex nog? Het karakter van de Griekse mythologie Oedipus steekt zijn hand op tegen zijn vader, neemt deze macht van hem over, trouwt met zijn moeder … Wat gebeurt er uiteindelijk met hem? Nadat hij de waarheid over zijn afkomst heeft geleerd, verblindt hij zichzelf, wordt hij onderworpen aan ballingschap - in het algemeen wordt hij gestraft. En opgroeien was een soort rebellie tegen God de Vader, een poging om jezelf te bevrijden van de dictaten van ouders die eisten, dwongen, aanspoorden, enz. En waarom zou je nu gescheiden zijn van je ouders, streven naar onafhankelijkheid, als niemand je onder druk zet, als alles in het gezin al om jouw belangen draait? Op dit moment is er op het gebied van psychotherapie een zeer interessante, gedetailleerde bespreking van de fouten die de vorige generatie ouders heeft gemaakt. Dat wil zeggen dat de huidige 30-jarigen erg kritisch zijn over de manier waarop ze zijn opgevoed. En ze zijn opgevoed volgens dr. Spock, dit is een dagelijkse routine, een apart bed, een duidelijke voedertijd … Nu wordt alles anders gedaan: de baby slaapt bij zijn moeder, hij wordt gevoed op verzoek, borstvoeding is erg lang. Tegenwoordig zijn er nieuwe opvoedingsmodellen in opkomst, bijvoorbeeld het zogenaamde intensieve ouderschap. Het probleem is dat we niet goed of slecht kunnen zeggen. Het probleem is dat we niet goed of slecht kunnen zeggen. Het probleem is dat we niet goed of slecht kunnen zeggen.
- waarom?
- Omdat je hiervoor twee identieke tweelingen moet nemen, één opvoeden in het regime van relatief gezien intensief ouderschap, en de tweede op een andere manier, en na 30 jaar vergelijken. En nu begrijpen we niet hoe het zal reageren.
We schelden ze een beetje …
Misschien zullen de huidige kinderen, als ze opgroeien, zeggen dat we ze het verkeerde hebben geleerd?
- Misschien zullen ze zeggen: "Mam, ik had je nodig om me goed uit te schelden, en je aaide de hele tijd over mijn hoofd." We worden gedwongen te begrijpen en te accepteren dat we kinderen niet kunnen voorbereiden op een toekomst die ons volkomen onbekend is. En nieuwe theorieën of modellen van ouderschap, best interessant en degelijk, zijn gewoon een andere optie, en niet de ultieme waarheid. Je kunt ze volgen, maar toch het belangrijkste: begrijp ik wat ik aan het doen ben? Of volg ik het boek zonder na te denken over de betekenis van mijn acties? Als het boek slecht is. Het is een andere kwestie als ik, als ik verschillende recepten ken, naar het kind luister, hem zie, hem ken en, afhankelijk hiervan, mijn gedrag verander. Volgens de wetenschap zou het relatief gezien nodig zijn om hem te schuren, maar ik voel vanuit zijn toestand dat dit niet de beste tijd is, dus ik zal het gesprek uitstellen tot morgen.
Bij wie moet ik terecht voor advies?
- Het probleem is dat tegenwoordig één persoon verantwoordelijk is voor zijn leven. En iedereen zal zijn kind zelf opvoeden en zal ook verantwoordelijk zijn voor wat er gebeurt. U moet persoonlijk beslissingen nemen, er is vandaag niemand die de verantwoordelijkheid kan verschuiven. En dit is wat we niet aankunnen. Iemand zoekt redding bij een psychotherapeut. Ik ben bang dat de volgende stap psychiatrie is. Omdat het aantal veranderingen in het leven buiten de schaal begint te vallen, kunnen we niet altijd improviseren, uit het zicht spelen en elke stap die we zetten heroverwegen. Het aanpassingsvermogen van de mens is nog steeds beperkt. Er verschijnt een nieuw gadget, of een nieuwe technologie, of een nieuwe opvoedingstheorie, en opnieuw moet je je aanpassen. Een paar jaar geleden was het gaaf om een nieuw elektronisch apparaat onder de knie te krijgen. Tegenwoordig beginnen mensen deze kansen te weigeren,omdat ze deze innovaties te moe zijn.
YAROSLAV KOROBATOV
