Petersburgse wetenschappers hebben een verband gevonden tussen het niveau van intelligentie en enthousiasme voor memes.
Een team van wetenschappers van de Universiteit van St. Petersburg, onder leiding van Olga Shcherbakova, universitair hoofddocent van de afdeling algemene psychologie, heeft een interessante studie uitgevoerd. Menselijke intelligentie werd bestudeerd op basis van het begrip van de proefpersonen van dubbelzinnige teksten - verbale grappen, dubbele beelden, gelijkenissen en memes.
De proefpersonen waren meer dan 300 gezonde of geesteszieke mensen. De mechanismen van intelligentie werden tegelijkertijd bestudeerd op vier niveaus: fenomenologisch, gedragsmatig, psychofysiologisch en genetisch.
Zoals verwacht, toonden de geesteszieke proefpersonen moeite met het begrijpen van humor en andere soorten figuurlijke betekenis. Ze sympathiseerden bijvoorbeeld overdreven met de held van de anekdote, of, integendeel, zagen de grap volledig mechanisch.
Maar de auteurs van het onderzoek waren verrast door iets anders. Gezonde proefpersonen tussen de 18 en 29 jaar vertoonden ook inconsistentie met de norm in de psychologie van intelligentie. Vooral de proefpersonen hadden moeite met empathie en het zoeken naar aanvullende betekenissen.
"Voor veel mensen is het nu echt moeilijk om een aantal intellectuele handelingen uit te voeren die voorheen als basaal werden beschouwd voor een middelbare scholier, en niet de meest succesvolle", legt Olga Shcherbakova uit. - Nu zijn er verschillende generaties op de planeet die zijn opgegroeid in fundamenteel verschillende informatieve omstandigheden en daarom verschillende intellectuele praktijken gebruiken.
Dus grappige verhalen die mondeling worden verteld, worden door jonge mensen gezien als een anachronisme, en daarom wordt de betekenis van zelfs eenvoudige grappen voor veel jonge mensen onbegrijpelijk. Humor "ging online": mensen sturen elkaar grappige plaatjes met handtekeningen op sociale netwerken of tonen ze op hun telefoons. Met andere woorden, "memchiki in de top". Andere kenmerken van moderne grappen zijn beknoptheid en situationeel bewustzijn.
De reden, zeggen wetenschappers, is de toenemende informatiestroom. Op een dag verwerkt een modern persoon zoveel gegevens dat zijn voorouders een week bezig waren met "verteren". Tegelijkertijd is de meeste van deze informatie opzettelijk onzin, maar zo helder en emotioneel georganiseerd dat het erg moeilijk is voor een jonge psyche om er weerstand aan te bieden.
Promotie video:
- Informatie zelf leidt een persoon: een heldere kop, hoofdgedachten vetgedrukt, - merkt Shcherbakova op. - Het resultaat is dat de lezer geleidelijk aan het afleren is hoe hij zelf door de tekst kan bladeren, en besluit welk idee een grondige studie verdient, en welk idee secundair is. Als dit niet specifiek wordt onderwezen, kan het denken op adolescenteniveau blijven.
ANNA POSLYANOVA
